缘起



华文独中教育蓝图
缘起
乐教爱学 成就孩子



近十年来,华文独中迎来了学生人数激增的大好景况,有些城市地区的华文独中学额更是供不应求。不过,在一片蓬勃发展、欣欣向荣中,华文独中的发展之路,显然尚未平坦宽敞。在客观环境有所改善的同时,华文独中也面临更上一层楼的压力,及迎来更多内在与外在的挑战。


当少子化现象日趋普遍,加上家长的学历越来越高,对孩子的教育也就从量的要求转向质的追求,而希望学校能为孩子提供更高素质的教育,自然对学校课程、考试及师资等方面的要求也日益提高。因此,家长的需求,就成为华文独中教育改革最直接而显著的推力。


內在挑战方面,我们面对独中学费日益昂贵、教师薪资缺乏竞争力、校园拥挤、硬体设施扩展受限、软体投入不足等问题。外在挑战方面,国际学校和私立中小学如雨后春笋般成立,且日益受欢迎,加剧了华文独中师资的流动。此外,在教育部的规划下,公办民营的信托学校在2025年结束时将增至500所,也对华文独中的招生带来极大挑战。而这些学校纷纷引进新颖创意的国际课程,对华文独中现有的统一课程和统一考试势必带来一定的冲击。华文独中办学者必须认清现今国內外教育趋势,积极推动教育改革,重视专业人才的培育,加大对华文独中软体和硬体的投入,才能让华文独中持续保有竞爭力。


教育改革本应与时并进,不允许原地踏步停滞不前。2005年公布《华文独中教改纲领》,迄今已逾十年,按照世界各国教改进程的惯例,也是时候重新检讨及修订,并草拟另一份能引领华文独中教育事业开创新境界的指导文件。


在教育目标方面,虽然华文独中使命依旧,更以传承中华文化为已任,但也要兼顾学生的实际需求,以期能立足本邦,面向世界,兼具国际视野与本土情怀。在课程与教学方面,第二语文教学的强化、数理学科与人文学科的平衡、以学生为中心的课堂教学,将是其中几项需深入探讨的重点。在考试方面,为减轻学生的考试压力,适应升学、求职需求,也有必要针对华文独中统考方式是否进行调整、是否优化文理科外的技职教育考试等课题进行深入的探讨,并且积极争取政府对统考文凭的承认,以及是否开放统考参与等等。


在学校管理方面,除了让华文独中办学者知道如何去发展华文独中教育,更需要让60所华文独中执行与落实已拟定的教育蓝图。而完善华文独中教改的支持与保障体系,包括明确华文独中工委会及各州董联会应扮演的角色,也是必须探讨的重点。


为了确实有效地推动华文独中教育改革,确保马来西亚华文独中教育持续发展,董总特別设立“华文独中教育蓝图”专案小组,以集结专家学者和华教办学者,全面检讨2005年发布的《华文独中教育改革纲领》,扎扎实实地针对全国华文独中的现况进行普查,全面搜集华文独中董事、校长、教师、学生、家长、校友及关心华文教育人士的宝贵意见,并在这基础上拟定《马来西亚华文独中教育蓝图》,以描绘华文独中未来10年的发展方向与愿景。


我们计划用三年的时间来完成《马来西亚华文独中教育蓝图》,即在2016年完成华文独中普查工作,2017年拟出初步报告及展开全国咨询,并于2018年完成最终版本。在这三年期间,特別是在收集资料与意见的过程中,董总衷心期盼各方同道给予全力的协助与支持,让这项艰巨但深具意义的工作,得以落实。


我们相信,华文独中既然已走过了半世纪的征程,回顾过去,瞻望未来,我们必能应对及克服更大的挑战,同心协力让华文独中成为教师乐教,学生爱学的学习乐园。让每一位走进华文独中的孩子,健全的成长,主动的学习,成就他们的未来。

  

董总 © 2016 《马来西亚华文独中教育蓝图》 专案小组

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