chen jin fu 1 web

我是一名受华文教育熏陶的华语老师,在2004年毕业于槟城锺灵国民型中学,并在2010年于砂拉越大学(UNIMAS)荣获生物科技学士文凭。大学毕业后,多多少少受到母亲的影响(母亲也是一名华小老师),自己也对教育有些许热忱,于是就开始申请当华文小学的临教。很快地,我就获得当时吧生港口班达马兰华文小学B校的校长青睐,就在那儿开始了我的教育生涯。

 

当时全国华小闹师资荒,各华小都聘请了很多临教。那时,教育部为了要解决华小师资短缺的严重现象,陆续开办假期师训班(KDC)及大学毕业生师范课程(KPLI)等。于是,我就开始为我的教育生涯铺路,积极地申请师训班,目的就是要转当一名合格的教师。果然,皇天不负有心人,在2011年1月,终于成功让我申请到大学毕业生师范课程(KPLI),被调派到沙巴根地咬师范学院(IPG Kampus Keningau)。可惜的是,这所师范学院在近年来由于教育部削减开销,开始停办了。

 

积极争取副修华文

忆起当年在师范学院就读时,认识了一班16位来自全马各地当过临教的朋友,有种“四海之内皆兄弟”的感觉。在这一年,我们这一班也曾为了我们的坚持,为了能够在毕业后继续在华小执教,为了能够副修华文课,而积极地争取,甚至致函到董教总寻求协助。最终,我们的诉求得到了关注。由于这所学院是完全没有华文科讲师,于是院方便到小镇外的几所中学游说几位资深的华文老师来教导我们,分享她们的华文教学经验。幸运地,也要特别感谢这两位老师——欧老师及谭玉群老师乐意与我们分享教学经验。没有这两位老师伸出援手,也许今天的我就没法在华小执教了。由于我们的华文副修科没法安排到时间表内,再加上这两位老师平日也得在学校执教,因此我们都是利用周末的时间上课学习华文。

 

无悔投身教育,欣慰学生有进步有成就

其实我们在沙巴受训期间,我也到过微型国小(SK Kampung Bariawa Ulu, Keningau)进行教学实习,全校只有50名学生,8名教职人员。虽说我在这所学校只是实习短短的3个月,可是真的看到孩子们在这3个月的进步,闲暇之时,几位异族学生都会跑过来向我学习一些简单华语词汇。看到这群天真活泼的小朋友,更让我坚信,我选择教育这条路是没错的。

 

在11年的执教生涯中,经历了风风雨雨,有甜蜜的,也有苦涩的。甜蜜的是当我看到所教导的学生一个个成才,一个比一个更有成就时,我会感到欣慰。当然也会有一些孩子或者家长在对我的教学给予肯定时,我会更加有股推动力,好像获得重生般更加投身于教学中!记得曾经有家长给我最大的鼓舞的一句话:“陈老师,请您记住,一道光走到哪里都是带着光亮的!无论您去到哪里,这道光都会随着您去那儿照明! 加油!”那时,听到这句话后,我整个人好像获得充电似的,充满了活力,而且更加坚定我的决定是正确!这份喜悦,并非行外人能够感受到的。

 

最后,教育这份工作是神圣的!师者,所以传道、 授业、 解惑也。教育绝对是以生命影响生命的工作,它不是金玉良言的标语,而是苦口婆心的叮咛。假如你有热爱华教的心,有对教育的热忱,希望你可以为教育作出贡献,华教需要你!!

 

文| 陈金福

毕业中学 : 槟城锺灵国民型中学

毕业师范院校 :根地咬师范学院

执教经历 :

2012 年 -2018 年 班达马兰华文小学B校

2019 年- 2020 年 槟城丹绒武雅培华小学

2021 年- 至今 槟城韩江小学 SJK C Han Chiang



2022年3月22日刊登于《中国报》:
https://www.chinapress.com.my/20220322/%E2%97%A4%E4%BC%9A%E5%91%98%E6%96%87%EF%BC%9A%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E7%8E%B0%E5%9C%BA%E2%97%A2%E5%8D%8E%E5%B0%8F%E5%8D%8E%E6%96%87%E6%95%99%E5%B8%88%E6%97%A0%E6%B3%95%E5%A1%AB%E6%BB%A1-%E7%BB%9F%E8%80%83/