走向教育变革 · 打造梦想校园

二十一世纪的独中教育不限于知识的传递,而注重德、智、体、群、美、劳六育的全人发展与培养。处在变革的时代,教育理念与方法推陈出新,如:赏识教育、翻转教育与STEAM等理念。另外,多元化的评估标准,互联网信息化教学,迎合了“创新时代”的社会需求,教育4.0因而出现。

刊登媒体:《星洲日报》言路(跨时代的独中)  刊登日期:14.8.2021

*本专栏由董总组稿

如何从多样化且新兴的教育理念中筛选,寻找适合的办校特色?如何融合传统教育的优点,结合创新,纳入独中教育中?成了每一位办校者及掌校人的艰巨工作与挑战。

本校丹南崇正中学是一所微型华文独立中学,由沙巴客属公会丹南分会创办,座落于沙巴内陆区丹南小镇。基于华人人口逐渐减少,学校一直面临着财源、生源的困难。2020年适逢本校创校55周年庆,校庆筹委提出了“凝心聚力,求精创新”的目标。我们坚信在所有崇正人及各界爱护崇正的人士的凝心聚力下,丹南崇正必能朝向更美好发展前进;而我也坚信,只要把学校办好,在教学上不断地求精创新,丹南崇正一定能自强不息。

自2016年,我上任校长一职后,便提出“寻梦、筑梦、圆梦”十年计划。我希望崇正学子在学校的六年时光里,除了接受知识与技艺的栽培、德育的熏陶,也能寻找到个人的梦想,为梦想奋进,勇敢地筑梦及圆梦。为了让崇正人更容易明白并落实理念,我提出了“DREAM”教育理念。“DREAM”由5个英文单词组成,即Discipline(D)、Responsible(R)、Enjoy(E)、Attitude(A)和Motivation(M)。我认为,崇正人在寻梦的过程,应先具备五个态度——自律、尽责、享受学习、正面态度、充满学习动力。希望丹南崇正中学在优秀的校董、教师团队、家长与学生的凝心聚力下,再创辉煌,成为一所梦想独中。

自律、尽责是我校培养丹南崇正人的基础。我校希望老师律己律人,以身作则,培养学生自律学习,勇于承担责任。享受学习让教与学皆发挥更大的效益,与全国董总教育大蓝图的愿景和目标“乐教爱学,成就孩子”相契合。老师与学生秉持正向的态度与学习动力,凡事自动自发,充满热忱干劲,必能一步一脚印,成功落实个人梦想,成就更好的自己。

中学阶段的学生如同走入迷宫的少年,迷宫有许多分岔路,也不只有一个出口。老师就如人生导游,引导少年们认识环境,走向自己的出口。少年不慎跌倒或走进死胡同,老师就应扶持他,并带他折返回头,重新出发,这是我对中学老师角色的诠释。

丹南崇正中学是一所微型独中,在教育学生上更能做到以人为本,关注每个孩子的个性与成长,协助学生成就更好的自己。同时,在推行教育理念上,微型独中也具备机动性与灵活性。近年来,我校致力提升软硬体设备、优化行政措施、素质化教学,迎向转型的新时代,希望能继续培养一批又一批具备素质与理想的青年,鼓励学生们朝他们的梦想前进。愿DREAM不仅是个理念,而是实际可抓到的梦想。

 

星洲日报链接:https://www.sinchew.com.my/20210814/%E5%BC%A0%E5%BF%97%E6%8D%B7%E6%A0%A1%E9%95%BF-%E8%B5%B0%E5%90%91%E6%95%99%E8%82%B2%E5%8F%98%E9%9D%A9%EF%BC%8E%E6%89%93%E9%80%A0%E6%A2%A6%E6%83%B3%E6%A0%A1%E5%9B%AD/