停课不停学保障了教学进度，但是能力考察可以透过在线考试来评价吗？

 

诗巫公教中学教务主任佘珠玄表示，考核不仅是学术上的考核，更是人品的考核。为避免在网课学习的压力下还要面对“线上考试”的挑战，对此，校方将考试调整成线上评估，在考核时长、考核内容、评量方式与分数比例都做了大幅度的调整。另外，线上评估是目前疫情下网课学习的一个趋势，学校也要教导学生要认真看待网课，并以线上评估作为网课教学的阶段性检讨与反省。

 

学校对于在线考试模式，从命题到监考都没有经验可以参照，大家都是摸着石头过河。佘珠玄指出，线上考试或评估面临最大的难题是同城或不同城地域上的网速问题。几番探讨，校方没有办法要求所有学生都开镜头进行考试。第一次进行线上考试，校方将传统考试的评量方式稍作调整转移到线上进行，同时，邀请家长参与线上评估工作，透过这样的合作，家长可以认识到孩子的网课学习态度、孩子线上考试会面临的难题等；为方便家长，考试安排在晚上七至九点进行。

 

“分数不是学习的终点，进行线上评测，题型一定要调整。”佘珠玄透露，吸取第一次线上考试的经验后，校方调整第二次线上评估，并宣导师生和家长，网课教学是需要进行阶段性检讨与反省，因此线上评估有其必要性。校方鼓励老师调整题型，部分考题转为探究题或问答题，让学生有更多的思考空间。

 

最后，佘珠玄表示，我们要接受新常态下的学习模式和考核方式，只有接受才能安排好“教”与“学”的工作，因为不管学习方式怎么改变，学习成果的检验还是必须进行，如此才能对学生主动学习起到很好的督促作用。