（加影7日讯）由“我要当老师”工委会主催的教师学士课程说明会已来到第六场，也是今年此系列说明会的最后一场。
此场说明会由“我要当老师”工委会主任李金桦讲解教育部教师学士课程及国中华文师资培训。
董总主席陈大锦指出，华小和华中的师资问题一直困扰著我们，而冷门学科是师资短缺的问题之一。师资的匮乏将不利于国家的教育发展，他希望华社及教育部能正式并寻求解决方案，给予全盘检讨，制度化地加以改善。
李金桦表示，师范课程招生活动并无获得华裔子弟踊跃申请，录取人数不达标，以2020年教师学士课程为例，招生目标是1220人，却仅有约2000人申请，被录取的人数为865人，比目标人数少了355人。如若问题不获改善，华小师资短缺的问题将愈发严重，必将影响华教的发展甚至生存。
“为落实小学教师都有大学资格的政策，教育部在2004年开办教师学士课程（PISMP），以录取在2022年6月30日年龄不超过20岁的大马教育文凭（SPM）持有者成为小学老师。”
李金桦提醒，此课程的申请截止日为4月15日，2019年和2020年的SPM考生必须以SPM成绩提出申请，2021年的SPM考生则可先申请，待SPM放榜后，教育部会根据SPM成绩审核是否符合条件。他补充道，符合条件的独中生亦可用SPM成绩申请。完成申请后，将获得编号（nombor rujukan）及参加线上教师资格测试（e-UKCG，测试申请者是否适合当老师）的日期，申请者必须根据教育部指定的日期和时间参加线上教师资格测试，若缺席将被视为放弃申请机会，无法补考。
“只有通过e-UKCG的申请者才可以进入面试环节。教育部会采用视频面试，被录取参加面试的申请者必须在指定的日期和时间上线参加面试。此外，申请者必须根据指示准备体能视频（Video Kercergasan Fizikal）”
李金桦指出，教师学士课程设有华小组（SJKC）、国小组（SK）和淡小组（SJKT），培训各源流小学主修专科的老师，他呼吁有意成为华小教师者，务必在申请表格上填写与华小组（SJKC）相关的课程。
据其所言，华小组设有12门课程：华文、英文（TESL）、科学、历史、设计与工艺、美术、音乐、体育、咨询与辅导、特殊教育（学习障碍、听觉障碍、视觉障碍）。
华小组的申请者必须具有SPM华文成绩优等的资格（除了英文组），而申请华文组则必须考获SPM华文科特优。申请者可据自身兴趣填写两门课程选项，惟需确保SPM成绩符合课程的附加条件。
李金桦感叹，华裔子弟在申请时，较集中于华文、科学等几个热门科目，造成申请者远超过有关科目的录取名额；反之，华小体育、设计与工艺、美术、音乐、特殊教育的申请者非常少，有关科目的名额往往无法填满。
因此，在填写课程选项时，第二选择可据兴趣和成绩来填写体育、设计与工艺、美术或音乐等科目。在多场说明会上，李金桦都指出特殊教育的需求越来越高，而华小极缺这方面的师资，他一再吁请有兴趣的华裔子弟多关注特殊教育。
教师学士课程为期五年，即1年预科课程（PPISMP）加上4年学士阶段课程（PISMP）。成功被录取的申请者无需缴交学费，每月可领取一定数额津贴（目前每月430令吉，但此津贴数额非固定，政府会依据财务状况调整）。毕业后，需参加教育服务委员会（Suruhanjaya Perkhidmatan Pendidikan，SPP）的面试。一旦通过面试，将被教育部委派到学校执教。
李金桦表示，现今教师的薪金福利已大获提升，根据目前薪金制度，刚毕业的师范学员薪金加上津贴共有3088令吉，而作为公务员，亦享有医药福利、低息房贷和车贷等公务员福利。此外，符合资格的老师也有机会申请奖学金进修，包括修读相关的硕博课程。
政府教师的薪金福利固然好，但李金桦强调，大会重视的是为何要当老师的理念，申请者需具爱心与当老师的素质，而非仅仅因优渥的薪金福利才报读。
李金桦建议华团可配合教育部招生协助宣传，例如办讲座，传达招生讯息，若社团会员的孩子当中小学教师，社团亦可颁发奖励金予会员以资鼓励。另，企业界也可以扮演角色，他提及，曾有一家企业每年都会送礼篮感恩老师，这种尊师重道的精神是值得肯定的。
最后，李金桦吁请有兴趣成为华小老师者把握机会申请师范课程，也欢迎联系教总（03－87362633）进一步了解如何成为政府中小学教师。
本次教师学士课程线上说明会由“我要当老师”工委会主催，柔佛董联会、柔佛教联会、马六甲董联会、马六甲教师会、吉兰丹董联会、吉兰丹教师会、登嘉楼董联会、登嘉楼教师会、彭亨董联会及彭亨教联会联合主办，吸引约百人出席。
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文章转载东方日报：教师学士课程名额未达标 “我要当老师”工委会促有意者尽速申请