母亲曾因担心我会受苦而要把我送到国际学校，以避免中文这个极度难掌握的“恶魔”。感谢父亲当时的坚持，身为日本人的他对华文一窍不通但晓得华文的重要性，执意把我送到华小。小学毕业那年，我咬紧牙根决定要进入独立中学，就这样从坤成小学一校懵懵懂懂地进入坤成中学。
刊登媒体：《中国报》副刊学习（情有独中） 刊登日期：2.3.2021
*本专栏由董总组稿
父亲只通日语及英文，母亲学历不高，课业上遇到问题时无法与父母讨论，只能自己琢磨而养成了自立的学习心态。庆幸的是身边的朋友都是热爱学习又刻苦耐劳的同伴，感谢他们的耐心指引我才坚持到了中学毕业那天。
中学毕业在日本待了半年，觉得自己暂时无法适应日本的生活，征求了父母的同意后，便飞到了新加坡开始了两年的心理科学系。由于是两年的课程，所以每个学期的课业量特别大，作业及考试一个接一个，时间管理便成了关键。多亏在独中6年里养成提前准备的习惯，在面对庞大的工作量也能一一应付。
大学上课时间因学科单元而异且较灵活，加上没有长辈在身边监督，因此更需自律。由于独中大部分的考卷都只有刚好足够的作答时间，因此每一次的考试都是与时间的竞赛，塑造了我有效分配作答时间的能力，在大学时也能坦然面对有限的考试时间。再来就是多亏了独中的高级数学，让我没有被统计学打败，反而觉得特别容易上手。
在中学辅导组的6年，加上参加全国同侪辅导营的4年确实让我收获满满。在老师们给予我们当上各种职位承担责任的机会当中，让我从极度内向慢慢地建立自信，愿意迎接各种挑战。在刚入大学时因主动与别人打开话题而认识了不少朋友，在课堂上或课后也主动向教授提出问题而收获更多。中学6年里无数次演示的过程中，也让我在大学里的演示都因拥有丰富经验而自信呈现，没有怯场。
独中也是一个学习群体生活的地方，培养学生有效地与人交流，让我在大学的小组作业里遇见意见分歧的情况也能先站在他人的角度思考，避免摩擦而顺利完成。独中也培养了学生积极参与各种活动的态度，让我在大学里 通过大大小小的活动结识许多来自不同国家的朋友，也因独中注重三语的特质让我能够掌握三语，能与各国的朋友有效的交流。
虽然在独中的学习路上坎坷且没有捷径，但这些跌跌撞撞的过程塑造了全面性的学生，充分诠释了“一分耕耘一分收获”。感谢母校的悉心栽培，每一份锻炼的机会都以爱与温暖包裹着，让胆小的我变得勇敢，让无知的我蜕变成懂事，让我能够为曾经是独中生的自己而倍感骄傲！