不苟言笑,显出一幅难以接近的样子,但骨子里却是一个幽默风趣,不摆架子,口操流利的马来语和英语,他就是马六甲培风中学的风云人物——朱学庄老师。为了树立训导老师的形象,在校内的严肃程度让学生都感到害怕,他形容“学生一见到他就立刻散开”,不过严肃的形象在毕业典礼当天就会破功,在校友的印象中他就是一个“传奇人物”,在路上遇到也可以嘘寒问暖的老师。
回忆起四十年前,就读英校的朱老师为什么会踏入马六甲培风中学?他透露,当年本来已经申请了移民厅的工作,后来发现这是一份危险性极高的工作,而且还需要跟家人分离,就选择申请教员工作,不过教员工作也一样逃不开调派的命运,在一次巧合之下,他看到了培风中学的招聘广告,在申请截止的最后一天,他面试成功,并于1977年5月2日正式入职。虽然目前已经到了退休年龄,但对他来说只要还健康,教职工作还可以继续做下去。
师生语文同步学习
主教20多年的马来文,近几年由于学校缺乏英文老师才转教英文。对朱老师而言,学习马来文和英文最主要的就是要主动开口,而且学习环境也很重要。对于独中生来说,学习这两种语言最大的困难就是中文的教育环境,华语是许多人的母语所以自然觉得容易学习。环境是学习语言的最大助力,“当年加入独中教育服务时,我本身受英文教育,也不会中文,经过环境长时间的影响和学习之后,才能够说出一口流利的华语。所以学习语言一定要勇敢开口,不要担心被取笑。”朱老师说起当年的经验,教课时一人对全班40人讲中文,也接受大家的指教,但为何现在的学生一对一都不敢开口呢?
汉语,被誉为世界上最难学的语言。但是,朱老师十分欣赏进入独中学习的友族学生,他们可以跨越语言障碍学习中文,并且取得很不错的成绩。朱老师提到自己最有成就感的事,除了被校方提名“建达工程奖”外,就是看到马来学生能够到中国学习中医,一些马来学生则成为政府部门的官员,让他感到十分骄傲。虽然学校里还是有不爱学习的学生,没有目标和方向,甚至有些学生放弃学习,不过他们还是不忘老师和回馈学校。
兴趣是最好的老师
现在当老师不简单,以前课程少,课本也少,压力并不大。现在除了课程繁重,也遇到有些家长鼓励“爱的教育”,让老师们在教育学生上有了一定难度,需要付出的时间和精力也相对多。被问到当遇到压力时,可以怎么做?朱老师提到,可以找寻倾诉对象,学校也有属于老师的福利组,给老师办活动,放松心情。现在许多年轻人都把老师当作职场上的跳板,除非是个人兴趣才能坚持做下去。
最后,朱老师感谢校方的推荐,台湾侨务委员会和董总颁发40年长期服务奖给他,40年的光阴并不容易。“与其退休在家无所事事,不如趁现在自己身体还健康,继续辛勤耕耘奉献教育。”
获奖人物资料库
朱学庄:马六甲培风中学训导副主任、英文老师
出生年份:1955年
服务年资:41年
教职生涯:守着培中直到自己不能做为止!人生有多少个半世纪奉献给独中,投身教职从没后悔,因为在教学中实现了人生意义。