培育学生养成厕所文明的习惯，以后学生就会把这个习惯带到社会上，如此一来，教会一个学生就会影响一个家庭。
西连民众中学，是砂拉越西连县一所小型独中，创校于1968年。学校特色是，因为学生人数不多，所以可以实行小班制教学；校园环境好，在一次的访谈中，孩子们都说在乡区学校可以吸收来自大自然的能量。
西连民众中学没有校工，校园的卫生管理，从教室到厕所，都要动员学生打扫和清洗，甚至连换灯管、砍树、种植等，也是交由学生轮流处理。
黄萍校长表示，学校教育是要培养学生良好的行为习惯及健全的人格，厕所是一个很小的地方，是每个人的生活需求，西连学校偏远，外宾来到学校第一件事就是上厕所，所以厕所是学校的脸面，关系到学校的形象。
“过去校园的卫生都是由学生轮流负责，一个班级负责一个月（一年下来学生只是负责一次公共区域卫生管理） 打扫校园公共区域，包括清洗厕所。对孩子们来说清洗厕所不难，因为学校没有分教师和学生厕所，大家共同使用，共同维护。放学后留下1 5分钟打扫。”黄萍校长提到，打从学生入学开始，就会举办说明会，与初一的学生宣导如何使用和处理卫生棉，不分男女， 公开说明，因为男同学以后会成为人家的丈夫、爸爸，要懂得如何照顾女生， 所以，在清洗厕所安排上，不分男女清洗，让彼此知道男性和女性厕所的不同和卫生照顾。
有趣的是，黄萍校长透露，清洗厕所已经形成一个传统制度，一开始新生入学头两个月，会由高中班级的学长姐主动带领初一的学弟妹清洗厕所，而且厕所每一面墙壁都要清洗干净。基于厕所墙壁必须清洗干净，厕所墙上没有张贴文字标识或悬挂任何东西，就像住家的厕所墙壁都是干干净净的。
“要学生清洗厕所，老师必须亲身示范。”黄萍校长说道，厕所是师生一起来维护，老师必须教会学生如何使用清洗厕所的工具。培育学生养成厕所文明的习惯，以后学生就会把这个习惯带到社会上，如此一来，教会一个学生就会影响一个家庭。
“形成自我服务的好习惯很重要！” 黄萍校长表示，她把厕所管理权交给学生，学生备受信任，自然就会拥有如厕的好习惯，留下方便给下一位使用者。
疫情后，学校师生角色互换，老师们让学生放学后回家，学校的打扫工作交由老师和校长处理。学校美丽的地方是，平等和谐的师生关系，学校没有钱请校工，怎么办？家长会心疼孩子们清洗厕所吗？黄萍校长表示，打从学生进入学校的第一天开始，来学校不只是上课，而是要和老师共同管理校园。所以，对西连民众的学生来说，管理校园的卫生不仅是一个任务，更是一种学习。
对于厕所的卫生，黄萍校长提到必须做到厕所不能有积水、不能有臭味、垃圾不能过夜。长久下来，已经变成是学校一个很好的卫生管理的风气和传承。除了厕所卫生管理很重要外，黄萍校长心中理想的厕所是能做到空气的净化， 以及可以放一些小小的绿色盆栽。
最后，她表示，要让学生适应社会发展需要，必须具备五大意识，包括文明意识、规则意识、平等意识、生态意识以及劳动意识，而学校的六年教育，教会学生的就是学会生活和生存的技能。
