小而活的校园空间——吉隆坡循人中学


配合今天4•22世界环境日,吉隆坡循人中学在这之前连续展开了一个星期环保活动,昨天的二手市集活动带着小编去认识这所坐落在吉隆坡市中心,小而大、小而特、小而强、小而精、小而美,最后体现的是小而活的校园空间。一所3,100位学生,教师人数204位,还不含部分行政人员,需要多大校园空间?

 

循中校园不大,校园空间已经被两栋教室、一栋英语教学中心和礼堂给包围,剩下可以活动的空间是非常少,尤其要保留学校绿意空间,加上一间只有一个大空间的办公室,更不能因为空间不足而缩小老师个人办公空间,怎么办?

 

设计巧妙的阁楼空间

 

我们最常看到的是住家会设计一个阁楼空间作为卧室。很多人认为,阁楼是拿来放杂物。阁楼是一个非常特殊的空间结构,循中善用阁楼设计,将很多原来的小空间变成大空间,甚至还多出一个空间。办公室、辅导处、教务处(阁楼空间:教师进修处)都可以看到精心规划的内设阁楼空间。在寸土寸金的校园空间,在训导处旁,还可以多了一个外设的阁楼空间作为未来教室上课用途。

 

延伸阁楼的概念,在食堂外盖了一个屋顶,屋顶上连接行政和教室大楼,教室楼层上也盖了一个类似鸟巢空间,增加了联课团体的活动空间。走在循中,小编对阁楼规划有了重新认识,原来早期看似神神秘秘的阁楼空间,经过年代的改变,是可以变得有创造力,而且还可以让使用者感觉到舒服和安全感。

 

看到阁楼空间设计,小编突然觉得循中有趣建筑物设计其实就藏在看不见的阁楼空间。此外,在校园景观部分,最能够代表循中象征其实就是陪着学校走过63年历史发展的钟楼,虽然这个大时钟已经停止操作(老时钟,不容易修复),但是它是学校发展上最重要的一个标志。

 

你知道吗?停车场除了可以停车外,还可以做什么?也需你会觉得不可思议,宽敞的停车场,为什么不全面开放,解决停车空间不足,所有车子都必须塞满(双向停车)空间?为了也是给学生更多的活动空间,循中让小编开眼界,停车场是一个非常热闹空间,不管是体育课还是联课活动,甚至平日放学后,停车场人潮非常多,大家都在停车场进行活动,舞蹈室、更衣室、健身房都设立在停车场内。

 

说到这里,你应该很难想象把?!去一趟循中,你就会发现,与其不断为空间小校园烦恼,只要懂得转变,小空间就会放大术,停车场也可以变成活动空间!

 

当所有空间都被建筑物包围的时候,人是需要喘一口气,尤其对在学校至少8小时的师生、行政人员、食堂人员、校工等等,要找绿意空间可以到苑萃荟,只有在这里才能静静在角落赏花,抒发自己的紧绷压力。

 

学校放手大胆尝试逐渐走向科技教学

 

教学全面电脑化,基本上每所学校都已经在进行中。全面开放使用手机在循中已经不是多年前在推动,由学生自己保管手机,放学后才能在校园使用。有一句笑话一机在手,万事不愁;机不在手,魂都没有。与其用校规不断束绑学生,不如开放从中不断纠正,小编佩服学校全面开放做法,上个月跟训导主任刘伟伦老师谈到这个课题的时候,刘老师提到,一开始开放,训导处也非常忙碌,老师们也非常辛苦,犯规的学生非常多,但因为全校老师们配合,一年一年做下来,已经培养到学生懂得管理自己手机,推行多年,学生还是会犯规,但是在科技化,手机运用时代,若我们善加利用,就能改变孩子们低头族问题。

 

在这个用手机比用电脑更多的时代,看起来智能革命时代,手机很大可能取代电脑的时候,学校今年开始尝试将手机结合教学运用。究竟手机是教学小帮手还是洪水猛兽?若我们一直转牛角尖,认为手机会影响学习成效的时候,很难改变学生上课玩手机的问题,校规只能绑住一个孩子在学校不犯错,但是若懂得因势利导,手机会是一个教学神器。

 

小编非常开心,看到学校愿意排除校规引发可能无法受控局面,愿意大胆放手在让教育更多元。手机怎么教学?可以怎么用?小编是非常期待等到学校推行一年后,可以有机会到学校进行观课,让大家可以看到手机也能翻转教学。

 

德智体群美劳六育素质教育

 

很多学校都强调五育素质教育,而学校栽培却多了一个“劳”。小编还蛮喜欢学校一个特色教育,早上班导师节时段,全校不同班级轮流打扫校园环境,此外,也需要安排各班轮流在食堂进行站岗(不再只是学长团工作,让学生去体验如何管理),维持食堂秩序和卫生。此外,在学校也会看到环保教育的推行,这一周配合世界地球日,学校办了环保讲座,二手市集活动等等。在环保教育部分,小编看到学校有在研讨健康饮食观点,这是非常赞赏一件事。自去年编辑团队开题谈饮食教育,目的是希望各校关注食堂发展,就像循中食堂老板陈剑鸣说的,学生一天三至四餐都在学校解决,除了让他们吃饱还要让他们吃好,这就是一份责任使命。

 

学校还有另一项理论与实践结合——班级户外考察活动。配合课程需求,不管是地理、华文还是历史等等,学生会被安排到户外进行教学活动。小编中学时期,只有理论课,实践课只有上到大学才有机会体验到什么叫做理论与实践结合,现在学生都太幸福了,理论与实践结合教学让现在教育更趋向活化学习。

 

写到这里,大家应该会觉得循中孩子很忙,已经变成学习的催化者。还没写完,我也感受到学生很忙,太阳还没下山,循中还是一片热闹,尤其走在食堂,场面更壮观,孩子们都在干嘛?与其在外头补习,不如就留在学校,不需要奔波劳碌,看到不少校友、老师们下班后还要留下来帮孩子们补习,小编想要回到前头跟大家说的,学校作为一个管理者,懂得善用空间,这个行为其实已经在影响孩子们,食堂已经化身为学习另一个空间,这是自我管理教育成功,这些教育都是无形中在影响。

 

历经印刷改革变迁的校讯刊物

 

循中还有一个亮点,就是历经印刷时代变革的校讯刊物,非常不简单。1988年创刊的循中校讯,可以说是循中发展史上重要的一份刊物。你可以想象拼版时代印刷品是如何产制的吗?能过跨时代,走进30年历史,校刊存在依旧只有一个宗旨,学校与外界沟通重要媒介。所以,大家会看到现在各校在印刷品上日趋专业化。