诗巫公教中学是全马唯一的天主教华文独立中学。教育是百年树人的点滴教育，因此要达到独中教育、修会精神以及时代诉求的三大要求，本校确立“一切为学生而教育，以人为本”的全人教育理念。
刊登媒体：《星洲日报》言路（跨时代的独中） 刊登日期：18.12.2021
*本专栏由董总组稿
近年来，作为校长，我参与了国内外许多教育单位的考察活动，不论是修会学校、独中还是不同体制的大专院校；校方也组织了教职员团队进行海外大专院校、修会学校的参访活动。这样的参访，不仅使我校教师团队开拓视野、打开格局，也让我们行政人员能更好地反思我们的教育如何在地化，让我们更有动力去寻求适合我们的校本课程。
修会办学精神的五大支柱理念是“师长的临在”(Presence)、“简朴卑微”(Simplicity)、“一家人”(Family Spirit)、“对工作的爱”(Love of Work)、“效法圣母”(in the Way of Mary)；也因此，我们学校是全马仅有无校丁/技工的学校。我们重视培养孩子的能力，而教育应当就是培养孩子掌握能力的过程。我们培训学生担任“校园值日星“——透过参与卫生股，整理校园里里外外的卫生与整洁工作。当然，各种学生行政辅助组织如学长团、班长协会、图书馆管理员等等，也是校园值日星的成员。
在传承中华民族优良传统的教育理念上，我们秉持有教无类、因材施教的教育方针，坚持在学术知识、社团参与、体育运动方面，让学生都能都能得到平等的机会，“不落下每一个人”。
在招生上，我们不设门槛。对于学术不理想的学生，我们提早展开加强课或者自修课，强调培养并训练自律以达到有效的学习态度。我们把运动会调整成全校班级运动会，让每位学生都下场，深刻体会“运动是健康的基础”。
在发展联课活动上，除了参与社团活动，我们也组织全校或全级性的主题活动，要求每一位学生都参与。在创造校园特色上，我们鼓励学生对步入会考的学长姐参与关心与支持的祈愿活动；组织学生参与美化校园的规划与实践；鼓励学生参与服务工作，巩固学生实践的能力，以增加学习的自信；我们也致力于让学生多表现，创造校园生活的共同回忆，多分享，将公教“一家人”的精神传承下去。
无可否认，疫情对全球带来极大的冲击，教育层面也面对挑战。居家学习也好，线上学习也好，我们都看到了这是考验学生的“自律”与“自学”。在去年复课期间，我校不断地向学生宣导自律自学，更是提醒学生，不论局势如何发展，自律自学就是学习的王道。
教育是任重而道远，教育需要传承的精神，公教秉持对教育的坚持，不惧艰苦，沉稳迈进。以上就是我的分享，与同道共勉之。