小学时，有位女同学要搬一叠书，但遭到别人嘲讽：“你是女生，怎么这么粗鲁有力？以后没人会要你的。”另一次，班上一位女同学剪了个男生般的发型，还是学武术的。男同学笑道：“哇，你看起来好像男生呀，我会害怕的。”这两件事让我感到对女性的侮辱，但庆幸女性在社会上足够团结，才能够有发声的机会。——邱彦婷（巴生兴华中学）
郑绚文（宽柔中学古来分校）
我曾用 Grab 打车去朋友家，有一辆车开得特别慢。Grab 司机以笃定的语气告诉我，前面那辆车的司机肯定是女生。他自信满满地想证明司机是女生，结果绕道到前面后发现，是一位正在打电话的中年大叔，Grab 司机当下就沉默了。
吕义（关丹中华中学）
我一直认为“Lady First”是一个充满偏见的文化。曾经在排队准备进入考场的时候，明明考官没有指明谁先进入考场，且男生队列也比较靠近门口，但是班长还是非常绅士地让女生先进入。我觉得女士优先的文化已根深蒂固，如果我是女生会觉得有被冒犯。另外，学校办活动时，总务组总被要求只能由男生担任，原因是总务组的工作需要搬抬，为什么女同学不能做这些被认为是粗活的工作呢？
李恺恩（大山脚日新独中）
我一直认为“Lady First”是一个充满偏见的文化。曾经在排队准备进入考场的时候，明明考官没有指明谁先进入考场，且男生队列也比较靠近门口，但是班长还是非常绅士地让女生先进入。我觉得女士优先的文化已根深蒂固，如果我是女生会觉得有被冒犯。另外，学校办活动时，总务组总被要求只能由男生担任，原因是总务组的工作需要搬抬，为什么女同学不能做这些被认为是粗活的工作呢？
翁钧瀚（大山脚日新独中）
曾在餐厅观察到一对父母带着一男一女的孩子去用餐。男孩突然大哭，于是父母的注意力全集中在男孩身上而忽视了女孩。他们把菜全夹给了男孩，导致女孩感到被无视，于是也开始大哭。然而，父母的回应只是责备和谩骂，他们说：“你怎么那么不懂事，一点小事就大哭大闹。”
马筠宇（巴生光华独中）
作为男生，我学习舞蹈和钢琴等活动，有些人会觉得奇怪，认为男生不是应该去学习篮球等更具男性特点的活动吗？此外，社会对男女不同的期望最大的体现在于，30岁不结婚的男生会被认为事业有成，30岁不结婚的女生则被看作是大龄剩女。
郑惠珊（巴生中华独中）
社会对男女的标准是不同的。例如，我的父母认为女孩应擅长做家务，温柔大方，而不应粗鲁懒惰；而男孩则应有好脾气。此外，社会对女性的期望是她们在工作时不要怀孕或生孩子，在工作时需要穿着得体，化妆不应该过于浓厚，以免被人认为是来与他人攀比而非工作，而对男性的期望则是要有实力和礼貌。
李思睿（芙蓉中华中学）
在社会上男生会被要求注重于事业，而女生会被希望更多照顾家庭。这种概念一般建立于对性别的刻板印象或偏见，戴着有色眼镜去主观地禁锢别人的人生。当在社会眼里男女的“标准”责任互换时或者刻板印象被打破时，他们会受到较传统和保守群体的偏见。
苏冠宇（吉隆坡坤成中学）
对于抱持旧思想家庭而言，家里总是重男轻女，因为男丁能为家族带来新的火种，女生是迟早嫁给他人的，因此，他们对男丁给予厚望，对女生敷衍了事。但如今，在新思想熏陶下的家庭而言，无论男女，只要是自己的孩子，都会小心呵护，照顾，教导他们，对于他们的期望，父母都会以孩子们为中心，秉持着“孩子健康快乐就好”，不会过于强求孩子一定要按照他们的要求的方向学习。
叶又萁（马六甲培风中学）
看了伊能静儿子哈利对于穿女装的回应有一些想法。伊能静对哈利说：性别是中性的，性别是流动的，他是自由的。有些女生喜欢中性穿搭。可换作男性，偶尔在社交媒体分享自己穿着女装，却被攻击。但服饰只是表达自我的一种方式，今天如果喜欢穿裙子就穿裙子，喜欢穿裤子就去穿裤子，跟性别没关系，裙子也不是女孩子独有的。审美不该被定义，性别也不是限制自己成为更优秀的标准。
薛宇萱（吉隆坡循人中学）
在学校里，男女生都有机会参与各种活动，然而，我们或许不自觉地受到了一些刻板印象的影响。举例来说，在体育比赛中，我们可能更容易将目光聚焦在男生身上，而在舞蹈演出中，则更倾向于将舞蹈视为女生的专属项目。每个人都有自己擅长的领域，但当这些领域的刻板印象与我们的性别不符时，可能会面临异样的眼光，导致我们变得不自信，甚至感到有些无助。因此，我认为应该超越这些性别刻板印象，真正欣赏他人的优点，接纳自己，也接纳他人。