解开音乐教育的密码

基本上音乐教育到了中学就面临了断层的问题,那些热爱音乐的中学生只能参加校内的音乐社团,或自己寻求资源研修,或到音乐学院拜师学艺。到底中学是否需要将音乐纳入正课?究竟音乐对我们来说是否重要?

 

 

STEAM教育里提到了Arts,五育——“德智体群美”也有提到“美”,无论是“Arts”或是“美”,都是指向艺术。艺术所涵盖的范围很广泛,而音乐就是其中一种形式。在我国,学校落实艺术教学时大多侧重在绘画领域,反观音乐教育却较容易被忽略。

 

小学六年的音乐课虽说是必修科,但自2011年起,已从1983年定下的每周两节(60分钟)删减至每周一节(30分钟);到了中学,也仅剩少数独中的初中部有音乐课,绝大多数的国民中学或国民型中学甚至是没有音乐课的。

 

基本上音乐教育到了中学就面临了断层的问题,那些热爱音乐的中学生只能参加校内的音乐社团,或自己寻求资源研修,或到音乐学院拜师学艺。到底中学是否需要将音乐纳入正课?究竟音乐对我们来说是否重要?

 

小编在《中学生》脸书做了简单的线上调查,问了两道问题:

 

第一道问题:你认为中学生需不需要上音乐课

212位网友回应,其中184位网友认为中学需要有音乐课,28位网友则认为不需要;

 

第二道问题:你认为音乐课只需要给初中生上,还是高初中都需要上

在183位网友的回应当中,27位网友认为只需要在初中阶段上音乐课,156位网友则认为不分阶段,高初中都需要上音乐课。

音乐教育的密码是什么?在谈音乐教育的时候,都在说什么?

很简单,就是音乐教育的目标是什么?音乐教育的意义在哪里?

 

网友们怎么看?

杨月玲:我赞成高初中都需要上,因音乐能陶冶性情,让负面情绪得以纾解,促进学生身心健康,也让对音乐有兴趣的学生得到进一步的发挥。

 

Nur Sheila Cla:不只高初中需要上音乐课,各年龄都得学音乐。因为音乐的节奏、旋律等所存在的内涵能让我们培养感情、提高情商及思考模式。在面对现实社会时,能利用丰富的情感舒缓生活压力,不会因为忙着跟上社会的步伐而忘了享受当下。

 

Jayce Choo:放松学生的身心,可以不必考试,就是一星期一次的娱乐。

 

卓玉英:高初中都需要上,因音乐能陶冶性情,让负面情绪得以纾解,促进学生身心健康。

 

Soo Gc:建议不必把音乐当作一项考试,让音乐节是学生放松心情的节目。

 

Lee Jen Xin:我喜欢音乐,但我希望专注于学业。

 

Wan Lee Chay:高初中都要上,音乐是不分年龄层的。

 

 

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