基本上音乐教育到了中学就面临了断层的问题，那些热爱音乐的中学生只能参加校内的音乐社团，或自己寻求资源研修，或到音乐学院拜师学艺。到底中学是否需要将音乐纳入正课？究竟音乐对我们来说是否重要？
STEAM教育里提到了Arts，五育——“德智体群美”也有提到“美”，无论是“Arts”或是“美”，都是指向艺术。艺术所涵盖的范围很广泛，而音乐就是其中一种形式。在我国，学校落实艺术教学时大多侧重在绘画领域，反观音乐教育却较容易被忽略。
小学六年的音乐课虽说是必修科，但自2011年起，已从1983年定下的每周两节（60分钟）删减至每周一节（30分钟）；到了中学，也仅剩少数独中的初中部有音乐课，绝大多数的国民中学或国民型中学甚至是没有音乐课的。
基本上音乐教育到了中学就面临了断层的问题，那些热爱音乐的中学生只能参加校内的音乐社团，或自己寻求资源研修，或到音乐学院拜师学艺。到底中学是否需要将音乐纳入正课？究竟音乐对我们来说是否重要？
小编在《中学生》脸书做了简单的线上调查，问了两道问题：
第一道问题：你认为中学生需不需要上音乐课？
212位网友回应，其中184位网友认为中学需要有音乐课，28位网友则认为不需要；
第二道问题：你认为音乐课只需要给初中生上，还是高初中都需要上？
在183位网友的回应当中，27位网友认为只需要在初中阶段上音乐课，156位网友则认为不分阶段，高初中都需要上音乐课。
音乐教育的密码是什么？在谈音乐教育的时候，都在说什么？
很简单，就是音乐教育的目标是什么？音乐教育的意义在哪里？
网友们怎么看？
杨月玲：我赞成高初中都需要上，因音乐能陶冶性情，让负面情绪得以纾解，促进学生身心健康，也让对音乐有兴趣的学生得到进一步的发挥。
Nur Sheila Cla：不只高初中需要上音乐课，各年龄都得学音乐。因为音乐的节奏、旋律等所存在的内涵能让我们培养感情、提高情商及思考模式。在面对现实社会时，能利用丰富的情感舒缓生活压力，不会因为忙着跟上社会的步伐而忘了享受当下。
Jayce Choo：放松学生的身心，可以不必考试，就是一星期一次的娱乐。
卓玉英：高初中都需要上，因音乐能陶冶性情，让负面情绪得以纾解，促进学生身心健康。
Soo Gc：建议不必把音乐当作一项考试，让音乐节是学生放松心情的节目。
Lee Jen Xin：我喜欢音乐，但我希望专注于学业。
Wan Lee Chay：高初中都要上，音乐是不分年龄层的。