短短的五堂共10个小时的华教课程，可以带来什么样的学习动机与激励？
短短的五堂共10个小时的课程，可以带来什么样的学习动机与激励？
除了文字分享，还有词曲/诗词创作、视频制作等，呈现的不是他们有多少才华，而是华教故事的精神感召。大山脚日新独中苏乐恩同学表示，了解华教的历史，发现教育并非一人之力而成，需群体力量建立完整体系。华教先贤如同开拓疆土的勇士，赤手空拳为华教铺设道路；而身为中华民族后辈，必须善用所学到的知识，创新并发展华教，以期华教得以永续发展。
赵奕轩（江沙崇华独中）
《满江红•闻华教不平之待》
炎黄子孙，尽心血，为教奋哉。常闻胞，颦眉长叹，鄙之甚矣。
百万同胞皆斗攒，两百岁月谋教育。莫放弃，断了中华塾，空悲切。
衙不公，仍未变。人民恨，何时灭？焚教律，烧破贪官鄙宦。
几旬人生甚短矣，千春儒学永铭心。待平时，扬我华夏辉，于尔间。
白话译文：
炎黄子孙，费劲心血，为华文教育奋斗。常听到同胞们皱起眉头，话中带怒地感叹道：“这很不公平！”
百万同胞以一颗莲花的心都团结在一起，用了超过两百年计划保护华文教育。别放弃，若没了华文学校，那只有独自悔恨悲悲切切。
政府的不公平，仍然没变（一样是不公平）。同胞们的愤恨何时才能泯灭？我们只想教育法律是公平理想的，愿没有贪污和不公平。
谢廷聪、张苡荭（大山脚日新独中）
《华教泰斗》
强权吹来的寒风，
轰轰烈烈 掠过。
众人 措手不及，
唯独你 处之不惊，
化作一道 坚固顽强的 屏障，
守护着华教。
不需要
家喻户晓的美化,
也无需
光宗耀祖的锦上添花，
鞠躬尽瘁 默默耕耘的您,
实不然，这才是华教的佳话。
林纾妤（吉兰丹中华独中）
《一颗种子》这首歌歌词写到“你种下的一颗种子，后来长成一株树，树播下无数的种子，后来长成一片森林，森林与森林携手，山峦与山峦连接，后来这片天地，就是华教。”莫老师曾是丹中校长，这首歌对我们（丹中生）来说有一种特殊的感情，我们在巡回演出、校庆、丹中情、外州筹款、百年校史剧等场合都唱这首歌。我们谨记这首歌传达的讯息，毕业后回馈华社。
卢伊汶（双溪大年新民独中）
在这五堂课里，我感受到有一种华教精神叫莫泰熙。如果先贤没有保住华文教育，就没有现在完整的华文教育体系。我记得莫老师说过一句话，一切都是过去的历史，我们应该从中吸取教训，学习如何做人。书读得再好，也抵不过如何做人。
张昕颖（沙巴拿笃中学）
风雨同路为华教，我很荣幸我是一名独中生。即使目前我还未能作出什么贡献，但未来我也一样会把孩子送到独中，继续发扬及传承中华文化，支持华教的教育发展，我以独中为傲。
吉隆坡循人中学高三理一
华教是什么？
华教如一棵大树，顶天立地，保护着我们的精神和文化；
树根是为了华教而辛勤付出的前辈们，让华教这棵大树扎实而稳固，茁壮成长；苍翠欲滴的树叶就像初出茅庐的莘莘学子，活在伟大的华教上；
华教，就像一座又一座的山，延绵不绝代表连绵不断。
视频：https://youtu.be/csokn0Z-mvE
蔡进财（西连民众中学）
马来西亚华教历史将近两百年。这两百年里，华教先辈用了自已的一生，将五千年优良的中华传统文化的种子带来了这美丽的国土——马来西亚。在这两百年里，有许许多多的感动，以及悲伤的华教故事，也许这些华教故事，我们并不知道，但是，历史却会永远记住这历史性的一面，历史从来不会亏待任何一个堂堂正正的好人。
依娜（沙巴吧巴中学校友， 沙巴大学华文老师）
“很高兴这周有机会再次听到莫老师的分享，第一次听莫老师的演讲已经是13年前的事，那就是在2007年我在读高中二班的时候，莫老师来到我们鱼米之乡的小镇——吧巴中学。当年莫老师送的华教珍藏卡，还有莫老师亲笔写下的留言和签名，我都好好地留着和收藏，上面写着：“依娜同学，独中教育有你同行，真好！”
郭顺杰（麻坡中化中学校友）
犹记得那时听讲座的第一天，莫老师要我们以华教的历史为背景去写一首歌。回到家，我废寝忘食地写了一首名叫《无名英雄》的歌曲，用来纪念华教并打算赶在讲座结束前交给老师。我不是想要单纯地“交功课”，也不是随意敷衍，而是因为感慨。感慨莫老师年纪那么大了，本可以退休安享晚年，但却选择奔波，只为了让我们认识华教的历史与精神。踏出社会工作后，来到2019年，我重编歌曲并请了专业摄影团队录制MV。中学时期，除了念书，校舍门口的校训与莫老师当年的演讲时时刻刻地提醒我“莫忘本”的精神，我也希望学弟妹可以传承这样的精神。
《无名英雄》
歌曲：https://www.youtube.com/watch?v=6FLsby7MNpg
⊙阅读材料推荐：
华教故事讲不完，有机会就听莫老师讲华教课，也推荐大家几本阅读材料，包括《点燃心中的火种》、《希望火苗点点处》、《马来西亚华教两百年奋斗史》、《族魂的故事》（漫画版）、《永远的林老总》等。