网上联署,你知多少?

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经常会有一些政治活动或社运分子在网上发起联署请愿活动,这些线上请愿平台不少,包括Change.org、The Petition Site、Petition Online、Petition Spot、Go Petition、Act.ly Twitter Petitions、WordPress Petition Plug-in、Google Forms等等。为达到有效的诉求,发起人就会将连结资讯上载到社交媒体,引起更多人的关注和参与。

针对此,黄俊凯表示,在民主化的时代,难免都要参与一些讨论,这是好的现象,不应该去阻止或回避,但是师长要教导学生如何在网络上安全参与讨论的技巧。


对于近一两年可以看到学生不满学校实施一些政策,而透过盈利组织Change.org经营的请愿网站发动网上联署签名运动,黄雪莱提到,联署是公民意识抬头的行为,在过去,我们参与联署必须突破物理距离到达签署现场,而网络的便利突破了这个藩篱,让联署无远弗届,这是网络强化了联署的范围和影响力。


“今天我们因为还没有感悟到网络已经加剧了很多学校保护网以外的挑战和困难,所以会对很多控制之外的情境感到担忧和焦虑。”


黄雪莱指出,当我们发现青少年习惯以网络联署来表达诉求时,我们应该要庆幸和赞赏他们开始履行“公民的权利和义务”。网路连署没有法律约束力,但它绝对会对社会造成一定的影响力。


读到这里,你可能会觉得高兴,终于有老师同理青少年的心声。但是,蔡茁奕提醒同学们必须清楚知道,当师长赞赏你们履行公民义务和捍卫权利的时候,有几点重要的观念必须去思考和厘清:

  1. 你了解联署的意义吗?(思考联署的合理性和影响力)
  2. 联署的诉求内容为何?
  3. 你在这场联署中的责任和承担为何?
  4. 联署成功后你会怎么做?联署失败了你又会怎么做?


进行联署前,同学们可以怎么做?


蔡茁奕建议同学们多在学校和班级进行联署练习,从中探索和实践公民责任,才能武装自己去面对真实的社会议题,真正为自己的权益和公民责任负责,才能做出一个有意义、有影响力的联署运动。