如何提升科学能力

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除了是科学老师,也会参与市集活动设计科学游戏的张荣施提供同学们以下小撇步:


一、要学会问问题,勇敢发问。他笑言,所谓的笨问题才是最好的问题,例如牛顿问为什么苹果会掉下来,笨问题隐藏了很重要的科学原理。不少学生询问,为什么倒水的时候,水会沿着杯子流下来?张荣施表示,如果这个现象不停地出现,一定有其自然规律,这就是科学问题。看到这里,你有没有欲望要去追求答案?


二、理解了科学概念后,将概念跟生活情境联系起来。


三、具备热情,就会多了好奇心,每一次的好奇都会出现有效的探问。张荣施提醒同学们,不要将自然现象视为理所当然,生活中最常忽视的就是自然现象。

 

在科学学习道路上,能够在中学时期遇见一位启蒙他的化学老师,对林文杰来说是幸运的。老师要成为学生思想与智慧的启迪对象,容忍学生犯错,否则学生的学习会受到限制。他鼓励同学们多看科学或科幻读本、电影等,也参与科学展活动。此外,可约朋友一起研究科普或科学题目,若能做到自主学习,就能学到超越课本以外的知识。